Fondation Adeline A São Tomé, à Tim
Apprentis professeurs en formation
Lucia & Jorge
Lucia et Jorge sont déjà en responsabilité de jeunes élèves. Elle a 12 ans. Il a 16 ans. Adeline leurs a donné leurs premiers cours de français, à 10 ans pour Lucia et à 12 ans pour Jorge. C’est la difficulté à les faire évoluer épisodiquement, qui lui a donné l’idée de tester l’internat de weekend puis, l’internat scolaire. Malheureusement, la problématique scolaire publique précède bien l’enseignement du français.
Jorge, promotion 3 (2010), internat de weekend depuis 09. 2024
Si ce ne fut pas facile de dompter sa fougue entre 12 à 14 ans, ce temps est révolu. Jorge a fini par trouver un confort à écouter, à respecter les limites fixées par l’écosystème eCoFast en enseignant. Il devrait entrer au lycée à la rentrée 2026. Son travail d’alphabétisation effectué sur Wilson est remarquable.
Lucia, promotion 4 (2015), internat scolaire
Lucia a bénéficié de la première année d’internat scolaire. Une véritable réussite, mais que ce fut difficile de mener de front sa mise à niveau en portugais et en mathématiques, les cours et les révisons quotidiennes. Quel défi relevé grâce à l’appui infaillible des parents, la volonté et l’énergie de tous. Depuis janvier 2025, elle a compris la relation entre un travail régulier, l’acquisition de connaissances et la motivation d’apprendre à apprendre. C’est gagné.
L’internat scolaire testé en 2025 est validé. Il a montré l’inimaginable et effroyable retard scolaire de l’enseignement publique santoméen, déjà auprès d’élèves de 6ème ! Il faut devancer cette effroyable machine à dormir, à perdre la dynamique initiale de l’enfant. Le moyen le plus évident est d’aider voire d’anticiper à apprendre à lire et à écrire en portugais. Le français suivra dans la foulée en seconde année.
Amandio, promotion 3 (2010), internat de weekend depuis 09.2024
Il intègre l’équipe d’encadrement à la rentrée 2026.
Très rapidement chaque élève FAASTT enseigne à plus faible niveau que le sien selon les matières. Denitze commence à bien comprendre Adeline en français. A la rentrée scolaire 2026, elle sera sa traductrice auprès des plus jeunes (en dessous de la classe de 6ème).
Denilze, promotion 4- (2017), internat de weekend
Confiée en avril 2025. Comme tous les élèves FAASTT, elle entre en internat scolaire en septembre 2026. Grâce au soutien de Jorge depuis notre rencontre, le changement intellectuel de Denitze est impressionnant. C’est une enfant active, enjouée, avec un caractère qui commence à se percevoir ! A la rentrée 2026, Amandio sera en responsabilité de son encadrement pédagogique comme pour cet été. Elle commencera à enseigner cette année afin de gagner en patience.
Certification
Elle suivra en temps et en heure
Quelques mots pour relater l'année scolaire 2025-2026
Povro, père de Lucia :"C'est le chemin de Lucia, elle le suit".
Mana, mère de Lucia : "Depuis mars, je veille aux révisions quotidiennes".
Lucia : "Je souhaite un avenir différent de mes parents. Nos partages sont essentiels pour y arriver".
Dalton, apprenti professeur qualifié portugais/français : "Associe toujours ton présent scolaire à ton futur projet familial et professionnel".
Adeline, apprenti professeur confirmé français/calcul mental : "L'effort s'intensifie avec la difficulté, ce qui mène à la joie intérieure et produit
naturellement la motivation. La mère, les parents, responsables et solidaires, sont à multiplier".
Adeline, apprenti professeur confirmé français/calcul mental : "L'effort s'intensifie avec la difficulté, ce qui mène à la joie intérieure et produit
naturellement la motivation. La mère, les parents, responsables et solidaires, sont à multiplier".
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🌿 Visiter
Le collectif ESTP, Espirito de São Tomé et Principe se développera à l’image de celui de Lisbonne, Espirito de Portugal, précédente initiative collective menée par Adeline Cancre.
Réseau géolocalisé afin de lier l’approche pédagogique FAASTT à une double dynamique santoméenne, celles de l’emploi et du tourisme. Un TOUT lié, interdépendant, dans le but d’augmenter les compétences des salariés (notamment ceux qui en auraient peu) mais, où chaque Professionnel reste indépendant.
Ainsi, le développement économique santoméen est envisageable.
🤝 Travailler
Le cerveau de chaque élève FAASTT est patiemment sculpté afin qu’il devienne, adulte, un acteur actif au développement économique de son pays. Lequel ? Lesquels ? C’est au fil d’années d’échanges interculturelles, de créativité et de lecture, qu’il ou qu’elle parvienne à le ou les choisir. Notamment, en poursuivant des études à mi-temps en parallèle de son autre emploi à mi-temps d’apprenti professeur qualifié FAASTT.
Des bourses seront attribuées aux plus dynamiques et entrepreneuriaux.
L’état d’esprit FAASTT, c’est être responsable, solidaire et positif face aux difficultés, à l’écoute, moteur de l’effort et de la créativité.
✨ Définir
Adeline est autodidacte. Sans baccalauréat, elle a mené sa vie en poussant des portes et finalement, en ouvrant des livres.
Depuis 2005, une licence de psychologie, le cerveau humain la captive par sa complexité face à celui des animaux, qu’elle expérimente depuis sa naissance.
Le problème pédagogique est TOUJOURS la mission de l’enseignant. Il doit savoir se remettre en cause pour réussir à sculpter tout cerveau défaillant face à lui et aux attentes FAASTT, chercher et trouver l’information manquante afin de lui faire dépasser chaque difficulté.
Les mots ont leurs fait dire tout et leur contraire, le dictionnaire s’impose.
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Pour toute question, une envie de collaborer, ou simplement en savoir plus, nous serons heureux de vous répondre.